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做学习型必威必威登录心得体会_必威必威登录学习心得体会

时间:2017-07-18 11:45:08 综合资料 我要投稿

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  终身学习、必威必威登录专业发展是必威必威登录学习的逻辑起点,做一名学习型必威必威登录,终身学习才能实现必威必威登录的必威必威登录理想。以下是小编为你整理的必威必威登录学习心得体会范文,希望能帮到你。

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  做学习型必威必威登录心得体会篇1

  必威必威登录是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学生可靠的引路人。因此,必威必威登录应不断提高自身素质,与时俱进,做一名新型学习型的必威必威登录。

必威必威登录   首先,让学习成为生活的习惯。阅读的广度决定你生活的内涵,阅读的深度决定你思想的高度。作为一名必威必威登录,决不能用昨天的知识教今天的学生适应明天的社会。只有不断学习新的知识,汲取新的必威必威登录理念,不断变化,不断创新,才能成为知识和文化的化身,才能担当起科教兴国的重任。提高必威必威登录自身素质,完善必威必威登录自身修养的最重要的途径就是学习。这就要求必威必威登录明确“学习,学习,再学习”的重要性,增强学习意识。必威必威登录的成长离不开学习,要想取得深厚的学识,扎实的专业知识,就必须抓住每一个时机和场合向书本学习、向实践学习、向校内外老师学习、向自己的学生学习;通过各种渠道,集百家所长,不断充实自己。只有如此,才能使自身得以发展,才能成为学习型必威必威登录。

  做一名新型学习型必威必威登录,在现在和未来的时间里,需要投入足够的时间、金钱、精力、热情等,需要孜孜不倦地读书学习,不断地提升自我,完善自我,从而拥有丰富的知识和新的见解,满足学生不断渴求新知识的需要。

  做一名新型学习型必威必威登录,要有不间断的读书学习的好习惯,不但要对必威必威登录理论知识和专业文化知识融会贯通,能够举一反三,而且还应当把握本学科的发展动态,才能在课堂教学中高屋建瓴,深入浅出,有机动和回旋的余地,才能够在课堂教学中引经据典,旁征博引,使课堂充满活力、趣味与哲理。

必威必威登录   做一名新型学习型必威必威登录,还要学习和掌握多种现代教学媒体技术,提高教学的直观性和效益性。学生有了兴趣,学起来就会轻松,学习成为一种快乐。如果有了兴趣,学生就会由被动地接收转化为主动学习,变“厌学”为“好学”,变“苦学”为“乐学”。

必威必威登录   人们常说,要给学生一杯水,必威必威登录必须有一桶水;要给学生一桶水,必威必威登录必须有一缸水。今天,必威必威登录要有一条小溪的水,需要源源不断地涌出新泉水,才能适应社会不断进步提出的新要求。只有这样,必威必威登录在教学中才能找准切入点,把现代的、流行的文化与传统的、经典的文化结合起来,由表及里,由浅入深,循序渐进,引导学生由流行文化向传统精髓文化学习。必威必威登录应加深对新课程的理解,提高实施新课程的能力和水平,在课程改革中努力实现自身素质的发展,也只有这样,必威必威登录在新一轮的教学改革中才能处于顶峰,立于不败之地。

  成为一个学习型必威必威登录并非易事,它需要必威必威登录不断的学习充实自己、不断的研究、反复的实践、不停地思考与反思。要想成为这样的必威必威登录必须坚持终生学习,勤于思考与研究,不断反思及勇于实践。

  做学习型必威必威登录心得体会篇2

必威必威登录   拜读了欧阳明老师的这本《做一名学习型必威必威登录》以“做一名学习型必威必威登录”为主题,围绕“怎样将学习落实到行动之中”、“怎样通过学习促进专业发展”这两个基本内容,突出“学习是必威必威登录专业发展的根本途径”这个中心,针对中小学必威必威登录的实际进行了系统讲述。全书分为五部分:必威必威登录,为你自己而学习;必威必威登录生活即学习化生活;学习,必威必威登录专业发展的必由之路;做一名学习型的必威必威登录;创建学习型团队。全书既有一定的理论性,但又不是艰涩的理论阐述;既有道理阐述,但又不是空洞的说教。内容通俗易懂,语言生动形象,案例多,可读性强,对激励必威必威登录务实学习,提升专业素养,争做学习型必威必威登录,具有重要意义。我重点研读了:第二讲 必威必威登录生活即学习化生活;第三讲 学习:必威必威登录专业发展的必由之路;第四讲 做一名学习型必威必威登录。下面谈一下自己的体会。

必威必威登录   作为一名老师需要自己不断学习新思想,理论联系实际,在践行中提炼,发展和创新。并且,这种追求都是没有止境的,是一个永恒的过程。我进行了深刻的反思,今后自己要努力做到以下两点点:

  一、寻找合适的读书内容

必威必威登录   1,读一些专业方面和必威必威登录宏观的书。多阅读这类书刊,可以使你置身专业教学科研的前沿,有机会接触,探讨和使用最新的教学理念、手段、方法,从而在最短的'时间获得最大的收益,启发我们的横向、纵向比较,从而找到更好的方法。

必威必威登录   2,读经典书籍。

  优秀的必威必威登录不仅要仪表得体,也要自然大方,在学生面前严肃而不拘谨,洒脱而不随便,亲切而不造作,风趣而不庸俗。这就要求必威必威登录不断提高自己的层次和水平,不仅要学习专业知识还要加强文化修养。提高文化修养的途径很多,读经典和诗歌是捷径。有选择性地读经典,在与名家智者的对话中成长,是必威必威登录自我充电和成长的必由之路。

  3,读一些随笔杂文。在休闲中读书,在阅读中休闲。

必威必威登录   二 、多向别人学习

  学习型必威必威登录要善于向周围的人学习,包括向学生学习,并善于自省和自我必威必威登录。在必威必威登录之间要形成一种互相合作的关系。打开自己的课堂,让同行们一起来观摩教学,在互相学习和批评不断调整自己的教学方法和策略。使自己的必威必威登录教学水平和能力不断的提高。一个人关起门来上课是永远也不会进步的。子曰:“三人行,必有我师”。向他人学习,始终保持开放接受的心态,善于求教于人;这样,才会获得一种较为持久的学习心境。

  “问渠那得清如许,为有源头活水来。”只有学习型的必威必威登录,才能不断充实自己,不断超越自我。

  做学习型必威必威登录心得体会篇3

  21世纪是以知识为主要资源,以知识和技术创新频率不断加快、社会深刻变革为主要特征的时代。必威必威登录要为这个时代培养全面发展的、具有创新精神和实践能力的人才,至少应具备以下几种核心能力:

  一是终身学习的能力。随着知识必威必威登录时代的到来,知识更新周期日益加速。面对必威必威登录和专业知识的加速老化,必威必威登录必须具有终身学习的能力,才能不断更新思想、观念,掌握新的信息和必威必威登录技术,才能不断更新自己的知识、能力或素质结构,才能适应不断变化的必威必威登录、社会和时代,才能不断创新必威必威登录以满足人和社会发展的需要。

必威必威登录   二是反思必威必威登录的能力。21世纪,随着社会、必威必威登录的急遽变革,必威必威登录改革将更加频繁、广泛和深刻,必威必威登录将面对各种新的必威必威登录思想、资源、模式、过程、手段与方法,因而要求必威必威登录不仅要自觉地在情感、意志上不断调适,而且要具备能够分析、讨论、评估和改变其必威必威登录思想与必威必威登录实践的能力。必威必威登录的基本问题不仅是“教什么”、“怎么教”,更重要的是“为什么教”。因而必威必威登录必须思考各种必威必威登录行为的社会与个人后果以及伦理背景,给必威必威登录以终极关怀。

  三是基于网络资源必威必威登录的能力。因特网的飞速发展与广泛应用使必威必威登录和学习的数字化生存成为可能。21世纪网络技术将有更大的发展,网络资源将更加丰富,人类创造的最新资源也将以最快捷最优先的方式上网储存传播。谁不学会基于资源的学习,谁就将成为文盲。

必威必威登录   而必威必威登录则应成为学生基于资源学习的引导者、辅导者、促进者和合作者。

  四是激活创造性的能力。变革和创造将是21世纪人们生存和发展的基本方式。人类发展史表明,人的创造潜力是无限的。如同“芝麻开门”的暗语能打开宝库一样,人的创造潜力必须通过激活才能变为现实的创造力。21世纪的必威必威登录必须将学生培养成为会创造之人,使他们通过一个个会创造的头脑和一双双会创造的手,创造出新的生活、新的时代和新的世界,这是必威必威登录的根本追求。因此,必威必威登录必须具有通过创造性必威必威登录培养学生的创造性人格、创新精神和激活学生创造性的能力。

必威必威登录   五是心理辅导的能力。可以预料,随着知识创新的加速和科学技术的突飞猛进,21世纪的社会竞争将日趋激烈,同时,通过合作共同应对面临的各种严峻挑战也日益成为必然选择。面对激烈竞争人们将承受巨大的心理压力,面向合作又要求人们能相互理解和支持。无论是竞争与合作都要求人们和谐相处。因此,必威必威登录必须具有心理辅导的能力,通过助人自助促进学生心理素质的提高

  亲和力:必威必威登录最基本的素质

必威必威登录   在学生评教中,我们发现,学术能力、教学水平与学生的满意程度并不一定成正比。有一位必威必威登录,其所带班级的考试必威必威登录总是处在年级前茅,个人也常有研究文章见报,但学生评教满意率却很少能达到平均值,为此我们曾开过一个小型学生座谈会。

  学生反映,对该必威必威登录的教学方法、教学能力他们都能接受,但他太过严肃,少有笑脸,与学生谈话,总是居高临下、盛气凌人,学生有事找他,他表现出来的也是一种爱理不理的态度。换言之,这位必威必威登录之所以不受学生欢迎、师生关系紧张,是因为他缺乏必要的亲和力。

  亲和力,词典里的解释是“两种以上的物质结合成化合物时互相作用的力”,从心理学的角度看,它是指“在人与人相处时所表现的亲近行为的动力水平和能力”。必威必威登录亲和力的高低常常取决于他的性格特征,如有的人生来不爱笑,有的人从小不爱亲近人,有的人天性爱热闹,有的人具有丰富的幽默细胞等等。但亲和力又与“亲和动机”密切相关,亲和动机强,例如迫切需要得到学生的友谊,得到他们的支持合作的必威必威登录,其亲和力就高;亲和动机弱,例如无视学生的存在,或把学生当作知识的容器,把自己的权力放在至高无上的地位等等,亲和力就一定很低。从这个角度看,亲和力又是与一个必威必威登录的教学观、学生观紧紧地联系在一起的。

必威必威登录   古人云:亲其师,则信其道。必威必威登录的亲和力,可以赢得学生的尊敬和信任,可以获得学生的宽容和理解。因此,某个必威必威登录可能在教学方面有所欠缺,但学生却能热情地学习,主动地思考,由此就能获得最大限度的教学效果。反之,如果必威必威登录自视甚高,不顾学生的感受,我行我素,唯我独尊,那就容易引起学生的逆反心理,即使他学问最高,课讲得最好,最终却不一定能实现教学的目标。

必威必威登录   必威必威登录的亲和力本质上是一种爱的情感,只有发自肺腑地爱学生,才能真正地亲近学生,关心学生,也才能激发学生对于真理的追求。必威必威登录亲和力的核心是民主平等的思想,只有把学生当成大写的人,当作自己的亲密朋友,才能容忍学生的缺点,尊重他们的话语权,才能控制自己的情绪,做到以理服人,以情动人。必威必威登录亲和力的理论是多元智能,只有相信每个学生都有聪明的火花,都是可造之材,都值得自己花费心血去培养的必威必威登录,才能始终微笑地面对每个学生,并热情地关注他们的成长。必威必威登录亲和力的目标是个性发展,必威必威登录拥有较高的亲和力,才会拥有宽广的胸怀,因而能够理解学生的兴趣爱好,允许学生发展自己的特长,并真诚地帮助他们在非本学科领域里获得成功。

必威必威登录   因此,21世纪的必威必威登录除了要进一步培养科学文化素养,练好教学基本功,还要注意不断激发自己的亲和动机,努力提高自己的亲和力,使自己真正成为学生信赖、敬佩、爱戴的良师益友。


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